Полезная информация

В 2015 году проведены работы по созданию доступной среды для детей с ограниченными возможностями по программе «Доступная среда» на сумму 506 тысяч рублей. Проведен ремонт в кабинете психолога, обустроена сенсорная комната, построен пандус, санузел, смонтированы поручни для передвижения детей-инвалидов .
Сенсорная комната оборудована пандусом телескопическим, системой звукового поля, мягкой формой, вибромузыкальным сухим бассейном, устройством для развития вестибулярного аппарата, настенным модулем для развития мелкой моторики и цветового восприятия, лабиринтом типа 1, зеркальным шаром с мотором, световым проектором, колесом спецэффектов, аппаратно-программным комплексом для слабовидящих обучающихся, аппаратно-программным комплексом для обучающихся с нарушениями слуха и речи, аппаратно-программным комплексом для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата (включая ДЦП), система звукового поля.

Все обучающиеся МБОУ Кочетовской СОШ обеспечиваются бесплатными учебниками

В современном мире существует огромное количество профессий и с развитием общества постоянно появляются новые. Найти подходящую для себя –  нелёгкая задача, подчас требующая умения разобраться в себе: знать свои слабые и сильные стороны, адекватно оценивать физические и умственные возможности, быть готовым постоянно учиться и усваивать большие объемы знаний.

Наиболее успешен в своей карьере тот человек, который с радостью ходит на работу как на праздник, а это возможно только при грамотно проведённой профориентационной работе. В лучшем случае такая работа продолжается на протяжении всей жизни человека, начиная с детского сада и школы и продолжаясь на рабочем месте. В разном возрасте профориентация решает различающиеся проблемы: в школе это вопрос выбора профессии, а в организации может быть адаптацией к процессу труда.

Отдых детей и их оздоровление является совокупностью мероприятий, обеспечивающих развитие творческого потенциала детей, охрану и укрепление их здоровья, профилактику заболеваний у детей, занятие их физической культурой, спортом и туризмом, формирование у детей навыков здорового образа жизни, соблюдение ими режима питания и жизнедеятельности в благоприятной окружающей среде при выполнении санитарно-гигиенических и санитарно-эпидемиологических требований (ст. 1 Федерального закона от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»).